阅读中孩子五花八门的提问
[作者] [来源]搜狐 2007-08-29
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接下来还有一些问题，这个问题不是特别的具体，其实我们在帮助孩子阅读的过程当中，都会被孩子问到或者碰到像童话故事类的问题。在童话故事的阅读中家长用一种什么样的态度面对孩子？对孩子的提问，家长是不是需要做些准备？或者本身对这个童话故事采取什么样的筛选方法来陪伴孩子做这种亲子阅读？比如说：王子和公主这种从此结婚幸福生活在一起的问题，会有一些早熟的孩子，会对这个结果表示质疑，生活当中他看到的情况不是这样，或者再追问一下，后来是怎么幸福的生活在一起了呢？网友可能提的问题是关于这个角度的。
徐凡：也许我们有时候我们可以反问一下孩子，你认为什么是幸福的生活。这个时候孩子会告诉你一些答案。很多时候，当孩子问我们问题，实际上是他想和我们做一些交流。并不是说一定要让你告诉他一个答案，而是我们彼此交流一下自己的感受，你可以告诉他，我猜可能是这样或者我猜可能是那样，你猜呢？你也可以猜，咱们都可以猜，这本书的作者就是让咱们在猜。
王甘：童话故事我当时接触过。有一个例子：一个小朋友2岁多，他妈妈给他讲白雪公主的故事，又看了动画片，他很害怕，孩子被吓着了。妈妈当时就说，难道我给他讲这种很经典的童话故事难道不对吗？这个实际上可能跟他当时看动画片的那种渲染有关系。做父母对自己的孩子要有特别多的了解，要注意小孩看到这样一个画面的时候，可能会产生什么样的反应，会不会紧张，如果发生过类似的事情，那么今后就要比较小心，再有就是要慢慢逐渐的帮助他去克服这样一种恐惧，这个是我原来碰到过跟童话故事相关的问题。
再有，我们幼儿园出现过这样的情况。比如小姑娘特别喜欢王子公主的故事，然后她会就像男孩喜欢奥特曼，这个女孩就是公主化，平时要穿小公主的裙子，穿公主的鞋等等。有的时候孩子是会出现这样的狂热，这个就像大人追星，有的时候也会出现这样的情节，有这样的状态，这个是孩子成长过程当中一个十分很正常的过程，在这样的情况出现之后，大人不要特别的打压，或者就是完全的强化，而是要进行正面强化帮助让孩子慢慢渡过这个时期，让孩子了解到可能生活当中还有其他的很有意思的事情。包括徐老师说的，和孩子有一些讨论，这个也是一个很好的过程。也是成长过程中特别需要的一个过程。不是说做父母的就所有事情都全部有现成答案，我们可以讨论，可以设想然后一一解决。
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